Dans le cadre du partenariat établi avec l’Académie de Corse, les élèves de l’Institut Régional d’Administration de Bastia ont pris part, au cours des mois de mars et d’avril 2025, à plusieurs actions conduites dans le cadre du programme national « Cordées de la réussite », visant à favoriser l’égalité des chances et à lutter contre l’autocensure dans les parcours d’orientation.
Un engagement au service de la transmission et de la citoyenneté
Les élèves de l’IRA, en qualité de tuteurs, ont accueilli successivement des groupes d’élèves issus du lycée Giocante de Casabianca (lundi 10 mars), des collèges Maria Ghjentile à Saint-Florent (lundi 31 mars), Giraud (mercredi 2 avril) et Simon Vinciguerra (vendredi 4 avril). Chaque rencontre, organisée autour d’un temps d’accueil, d’une visite de l’institut et d’échanges directs entre les élèves des deux structures, a permis de créer un cadre propice au dialogue sur les enjeux de l’orientation, les parcours de formation, les métiers de la fonction publique ainsi que les valeurs républicaines.
Ces temps de partage ont offert aux jeunes participants une meilleure compréhension des attentes liées aux études supérieures, tout en valorisant des parcours d’engagement fondés sur la méritocratie, le service public et la transmission.
Une ouverture sur les institutions locales
Le 4 avril 2025, dans le prolongement des actions engagées, les élèves du collège Simon Vinciguerra ont également été reçus à la mairie de Bastia par M. Pierre Savelli, maire de Bastia, en présence de M. Didier Grassi, adjoint au maire, de M. Paulu-Santu Parigi, sénateur de la Haute-Corse et des principaux cadres de la ville.
Cette visite institutionnelle a débuté par un moment convivial autour d’un petit-déjeuner, suivi d’une présentation du fonctionnement de la collectivité dans la salle du conseil municipal. Un temps d’échange riche et interactif a permis d’aborder les notions de représentation démocratique, de responsabilités électives et d’engagement citoyen. Cette initiative a contribué à rendre plus accessible la compréhension du rôle des institutions républicaines auprès des jeunes publics.
Une coopération pédagogique autour de projets citoyens
Par ailleurs, dans le cadre d’une coopération spécifique avec le lycée professionnel Fred Scamaroni, quatre élèves de l’IRA sont intervenus auprès d’une classe de Seconde ASSP (Accompagnement Soins et Services à la Personne) afin de les accompagner dans la conception et la mise en œuvre de projets autour de trois thématiques sociétales majeures : les addictions, les violences faites aux femmes et le harcèlement.
Grâce à une méthodologie interactive (ateliers, outils numériques tels que Kahoot, grilles de planification), les lycéens ont pu consolider leurs travaux et finaliser leurs interventions pédagogiques à destination de leurs pairs. Ces échanges ont été particulièrement constructifs et ont illustré l’intérêt d’un accompagnement par des élèves engagés, soucieux de valoriser l’écoute, le dialogue et l’encouragement à l’autonomie.
Une action emblématique de l’IRA de Bastia
Par leur mobilisation dans ce dispositif, les élèves de l’IRA de Bastia ont démontré leur capacité à incarner les valeurs fondamentales de la fonction publique : exemplarité, engagement, transmission et esprit de service. À travers ces actions de terrain, ils ont contribué à créer des passerelles concrètes entre les parcours éducatifs, renforçant ainsi la dynamique de réussite et d’émancipation pour les jeunes accompagnés.
